Educación

En representación del gobernador Omar Fayad, el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Atilano Rodríguez Pérez, encabezó la ceremonia de inicio del Ciclo Escolar 2021-2022 en la Telesecundaria 56 del municipio de San Agustín Metzquititlán, ante la presencia de estudiantes, docentes, madres y padres de familia.

Acompañado del director general del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP), Enrique Ku Herrera, quien asistió a Hidalgo en representación de la secretaria de Educación Pública federal, Delfina Gómez Álvarez, el titular de la SEPH pidió un minuto de silencio por las y los maestros, personal educativo y de la población en general que han perdido la vida a causa del virus de la Covid-19.

El secretario Atilano Rodríguez destacó el trabajo de las maestras y maestros, estudiantes, madres y padres de familia en esta difícil tarea que han sido los más de 17 meses de educación a distancia. Asimismo, reconoció al personal médico y de la Secretaría de Salud, por esa batalla que han dado en la primera línea para poder atender esta emergencia sanitaria.

Dijo que Hidalgo cuenta con grandes educadores, que traen un origen de una formación docente en las escuelas normales, con un cúmulo de experiencias, que siguen contribuyendo para la educación del país y el estado.

Añadió que, en Hidalgo, con el liderazgo del gobernador Omar Fayad, y de la mano de las maestras y los maestros y de toda la comunidad educativa, se trabaja para que de manera responsable, articulada y voluntaria se pueda regresar a clases.

El secretario de Salud de Hidalgo, Alejandro Efraín Benítez Herrera, señaló que este regreso a clases ha sido planeado desde hace meses, pues esta pandemia ha dejado varias enseñanzas, entre ellas la resiliencia, el trabajo en equipo, como el que han desarrollado de manera estrecha la Secretaría de Salud y la SEPH, el cual ha dado como resultado la creación de una serie de protocolos para que se pueda regresar a las escuelas.

Apuntó que, desde el inicio de la pandemia, el gobernador Omar Fayad se adelantó y tomó la iniciativa en muchos rubros, a manera de generar una política pública para proteger a la población hidalguense, por lo que se creó el Operativo Escudo, que va relacionado no sólo a cuestiones sanitarias, sino también económicas, de obra pública, desarrollo social y otras áreas.

Por su parte Enrique Ku Herrera refirió que en Hidalgo el gobernador Omar Fayad ha dado resultados contundentes en el campo de la educación que van desde el otorgamiento de materiales educativos, útiles escolares, uniformes, equipamiento y tecnología en los planteles, lo cual es un ejemplo de esfuerzo y compromiso que el mandatario estatal tiene con la educación y la economía de las familias hidalguenses para que las niñas, niños, adolescentes y jóvenes puedan continuar con su preparación académica.

De esta manera reconoció el esfuerzo de las y los docentes por la ardua labor de hacer posible que la educación continuara en medio de la adversidad, donde crearon las condiciones para estar en permanente contacto con las y los alumnos, siendo esto un acto de verdadero heroísmo, que hizo que México se mantuviera activo en los niveles de desarrollo educativo como en países avanzados del mundo, por ello, dijo, es muy importante que en este regreso a clases se fortalezca la inclusión y la integridad social,  priorizando la salud, para así combatir el abandono escolar.

En representación de las madres y padres de familia, Rocío Balderrama Mercado, expresó que las y los metzquititlenses se sienten complacidos con la presencia de las autoridades estatales y federales en el municipio, ya que ello es prueba del cuidado y la protección que las mismas tienen hacia los ciudadanos de todo el estado, lo que da certeza de que estarán acompañados en todas las situaciones adversas que se están viviendo. Resaltó que como madre de familia es importante agradecer todo el apoyo que se ha brindado a las familias hidalguenses con la dotación de útiles escolares y uniformes por parte del gobierno de Omar Fayad, lo que impacta de manera positiva en la economía de los hogares y al logro de las metas de las y los estudiantes en su proyecto de vida.

En el evento estuvieron presentes el secretario general de la Sección 15 del SNTE en Hidalgo, Luis Enrique Morales Acosta; el titular de la Oficina de Enlace Educativo del Gobierno de México en el Estado de Hidalgo, Jesús López Serrano; los subsecretarios de Educación Básica y de Educación Media Superior y Superior de la SEPH, Francisca Ramírez Analco y Juan Benito Ramírez Romero, respectivamente.

También participaron: el presidente municipal de San Agustín Metzquititlán, Manuel Téllez Romero; el presidente de la Asociación Estatal de Madres y Padres de familia, José Manuel López Flores; el director de la Telesecundaria 56 “Benito Juárez García”, José Manuel García Hernández, entre otros.

Cumpliendo con el calendario oficial emitido por la Secretaría de Educación Pública (SEP) federal para Educación Básica, este lunes 30 de agosto del año en curso se iniciará el Ciclo Escolar 2021-2022 en Hidalgo.

Como es instrucción del gobernador Omar Fayad, en la entidad se llevará a cabo un regreso ordenado, responsable, cauto y voluntario, con la finalidad de salvaguardar la salud de la comunidad escolar y de la población hidalguense.

De acuerdo con cifras proyectadas, se estima que durante el ciclo escolar 2021-2022 el Sistema Educativo Hidalguense atienda a alrededor de un millón de estudiantes en todos los niveles, por parte de 53 mil 899 docentes de 8 mil 721 escuelas.

Sólo en Educación Básica, se tiene proyectado atender a 633 mil 580 estudiantes, a través de 34 mil 148 docentes de 7 mil 776 escuelas.

Se seguirá contando con los programas de la estrategia federal de educación a distancia “Aprende en Casa”, y de la estatal “Mi Escuela en casa”.

En Hidalgo, por instrucción del gobernador Omar Fayad y del titular de la SEPH, Atilano Rodríguez Pérez, se creó el Sistema Integral de Reforzamiento para la Educación Básica (SIREB) que se implementará en apoyo de las y los estudiantes.

Cabe señalar que previo al inicio del ciclo escolar se llevó a cabo una intensa capacitación a las y los maestros para fortalecer sus conocimientos en diferentes áreas, tomando en cuenta la nueva normalidad.

En conferencia de prensa conjunta los titulares de la Secretaría de Salud en Hidalgo (SSH), Alejandro Efraín Benítez Herrera y de Educación Pública (SEPH),  Atilano Rodríguez Pérez, detallaron los acuerdos tomados tras varias reuniones de trabajo sostenidas de manera intersectorial a fin de determinar las mejores condiciones para el retorno escalonado y seguro a clases.

Ambos secretarios expusieron el funcionamiento del operativo para el retorno seguro a las aulas, el cual comprende una estrecha coordinación entre los jefes de las Jurisdicciones Sanitarias que emparejarán acciones con jefes de zona de la SEPH para delinear y coordinar información preventiva que permita ir definiendo las zonas que, de acuerdo con las condiciones tanto sanitarias como operativas puedan abrir escuelas, es decir, la pauta aseguraron los secretarios, la darán las condiciones epidemiológicas y circunstancias de las escuelas, por lo que, pese a que actualmente se consideran 15 municipios en semáforo verde para el regreso a clases presenciales, este se puede dar de forma parcial y VOLUNTARIA.

De este modo, el retorno a clases de los mil 263 planteles ubicados en los municipios en semáforo verde: Atlapexco, Nopala, Chapulhuacán, Pacula, Eloxochitlán, Tianguistengo, Huasca, Tlanchinol, Huautla, Xochiatipan, Huazalingo, Xochicoatlán, Juárez Hidalgo, Yahualica y San Agustín Metzquititlán, a donde acuden 67 mil 629 alumnos se dará en tres fases.

La primera fase comprende del 30 de agosto al 10 de septiembre e incluye el inicio de clases presenciales de manera escalonada en los centros educativos que se encuentren en los municipios de bajo riesgo epidemiológico y que además, cumplan con las condiciones operativas para responder a los lineamientos sanitarios establecidos, por lo que igual se continuarán los trabajos de rehabilitación y acondicionamiento de todos los planteles escolares del estado, en todos los niveles educativos, mientras que las clases en el resto de los planteles continuarán a distancia.

En la segunda fase, del 13 al 17 de septiembre, se valorará por municipio y centro escolar la incorporación de nuevos centros educativos para clases presenciales de manera escalonada y se continuará con los trámites administrativos, rehabilitación y acondicionamiento de planteles; así como de entrega de materiales escolares en todo el estado, mientras que las clases en el resto de los planteles continuarán a distancia.

En tanto que la tercera y última fase, del 20 a 24 de septiembre, seguirá el mismo criterio que las anteriores.

Ante esta perspectiva se estableció que el retorno a clases NO será generalizado y sólo se dará de forma gradual, cauta y planificada  basada en las siguientes consideraciones:

  • Maestros y jefes jurisdiccionales, deben de trabajar en estrecha colaboración, para hacer una evaluación de riesgo local y la situación epidemiológica de cada uno de los municipios.
  • Asegurar, que todo el personal docente y administrativo, se encuentre vacunado en su totalidad.
  • Verificar que todo el personal educativo, de los centros escolares en donde se prevé el retorno a clases presenciales, se encuentre debidamente capacitado en establecer los filtros, conocer y aplicar todas las medidas de bioseguridad e identificar con oportunidad la sintomatología en su variante de la cepa Delta.
  • Contar con el apoyo decidido de la sociedad y las autoridades municipales.
  • Reactivar comités participativos de salud escolar.
  • Aplicar filtros de corresponsabilidad, que implica la participación de padres de familia con filtro en casa, para identificar posibles síntomas del virus, tales como cansancio, tos, fiebre, dolor muscular y diarrea, entre otros.
  • Instalación de filtros en los accesos escolares para adultos; sin embargo, los maestros de grupo serán los responsables de hacer los filtros a la entrada de los salones, para la identificación de posibles síntomas entre menores.
  • Suspensión de ceremonias y eventos especiales.
  • Planteles educativos en las zonas en donde se podría dar la reapertura, deberán contar con las medidas sanitarias básicas, tales como agua clorada, disposición de agua en sus lavamanos, limpieza general de las instalaciones del plantel, desinfección de pozos y cisternas, además de capacitación del personal, manejo adecuado de residuo.

Los anuncios anteriores se dan como resultado de que al 23 de agosto, el reporte semanal demuestra que hay:

  • Acumulado de 52 mil 134 contagios, 6 mil 779 decesos y 34 mil 793 personas recuperadas.
  • Hospitalización total de 431 pacientes en todas las instituciones del Sector Salud, lo que ha representado en los últimos 15 días la hospitalización de 72 personas.
  • Incremento de un 116%  de casos activos en dos semanas, es decir 23 casos diarios en promedio.
  • 19 municipios en semáforo rojo, 26 en naranja, 24  en amarillo y sólo 15 en verde por lo que ya se identifican en todo el estado casos activos.
  • 711 casos identificados de otras variantes genéticas, de los cuales 70.8% es decir 504 corresponden a la variante Delta o Hindú.

El incremento acelerado de casos, dijo el secretario de Salud, es resultado de una falta de contención social y el abandono de las medidas de prevención aunado a que ya se considera a la tercera ola de Covid-19 como la de los no vacunados, por lo que insistió en el llamado a la conciencia de la población para seguir de manera irrestricta y puntual las medidas de bioseguridad, ya que afirmó: sólo de esa manera se mantendrá una suficiencia hospitalaria y se desacelerará la pandemia.

Detalló que ya existen módulos permanentes para distintos grupos etarios, por lo que puntualizó que, como parte de la jornada de vacunación programada para esta semana, se espera la aplicación de 224 mil 498 vacunas entre primeras y segundas dosis en 52 municipios, con la operación de 209 sedes, además de 10 mil 450 vacunas que se aplicarán en las 4 sedes permanentes.

El gobernador Omar Fayad firmó acuerdos con el Valencia College de Florida y la Universidad Politécnica Campus Orlando, para la transferencia de conocimiento y el intercambio académico con instituciones de Hidalgo.

En el día uno de su gira de trabajo “Salud, ciencia y migración”, el mandatario estatal expresó que es el primero de muchos logros significativos en materia de conocimiento que se tendrán en su visita a Florida, Estados Unidos.

“Traemos una agenda de intercambio muy importante en materia de conocimiento ciencia y tecnología, hoy firmamos memorándums de entendimiento con el Valencia College y la Universidad Politécnica de Puerto Rico Campus Orlando”, detalló.

A partir de este momento, Hidalgo tiene en Valencia College y en la Universidad Politécnica de Puerto Rico Campus Orlando, un par de aliados internacionales más, para consolidar al estado como el centro de desarrollo intelectual y tecnológico más importante en la historia de México.

El gobernador agradeció el apoyo y acompañamiento de la Secretaría de Relaciones Exteriores, del Instituto de los Mexicanos en el Exterior, y del Consulado de México en Orlando, para la realización de esta gira de trabajo por Florida.

“Agradezco profundamente al canciller Marcelo Ebrard; a Luis Gutiérrez, a Juan Sabines, a Ximena Escobedo, y a todos sus equipos por compartir la visión de Hidalgo por la ciencia y la tecnología como vías para mejorar las condiciones académicas, de salud y bienestar de las personas”, puntualizó.

En Hidalgo reconocemos al conocimiento como la divisa más valiosa del mundo y estoy seguro, dijo Fayad, que estas alianzas serán de mucha utilidad porque se generan vínculos directos entre la experiencia y vocaciones que tienen estas instituciones con el talento de los estudiantes universitarios hidalguenses.

“Estos convenios permitirán un intercambio académico para beneficio de la juventud hidalguense, a través de una amplia gama de programas de licenciaturas y maestrías. En Hidalgo, la educación es el principal motor de desarrollo para nuestros jóvenes”, expresó Fayad.

Esta es la primera de muchas buenas noticias para Hidalgo, porque son escuelas que han ganado premios a la excelencia educativa a nivel superior, y algunos de sus modelos innovadores podrían ser replicados en las universidades tecnológicas y politécnicas que tenemos en la entidad, puntualizó.

También, agregó Fayad, está la opción de que nuestros estudiantes más destacados, pudieran realizar estancias en estas instituciones de educación superior, para este fin, ofrecí que ambas instituciones puedan tener un centro de extensión universitaria en Hidalgo.

“Esto sin duda dará un incentivo mayúsculo a los proyectos que se impulsan en Hidalgo ya que la ciencia, la tecnología y la innovación son un eje transversal que puede significar dar saltos exponenciales para Hidalgo y México”, declaró Omar Fayad.

El mandatario expuso algunos de los logros de su administración en materia de innovación educativa, entre ellos la creación de Universidad Digital del Estado de Hidalgo (UNIDEH), cuyo modelo tomó mayor valor con las condiciones que obligó a adoptar la pandemia por Covid-19.

Hasta hoy la UNIDEH tiene 64 graduados de licenciatura y 31 de maestría y la matrícula del ciclo 2020-2021 es de 705 estudiantes.

“Estos acuerdos nos ayudarán a fortalecer nuestra red de universidades politécnicas y tecnológicas, cuyos alumnos ya han ganado premios internacionales con proyectos excelentes e innovadores en todo el mundo”, dijo el gobernador de Hidalgo.

“Por contribuir con el reto de generar conocimiento, formar, retener y atraer talento; agradezco la apertura y el entusiasmo de Kathleen Plinske, presidenta del Valencia College; y de Luis Javier Delgado, director de la Universidad Politécnica Campus Orlando.

Acompañan al Gobernador en la gira “Salud, ciencia y migración” los titulares de la Unidad de Planeación y Prospectiva, Lamán Carranza Ramírez; y de la Secretaría de Desarrollo Social, Daniel Jiménez Rojo. Así como el director general del Consejo de Ciencia, Tecnología e Innovación de Hidalgo, Alonso Huerta Cruz.

El Valencia College es una universidad pública conformada por nueve Campus principales que genera más de mil millones de dólares al año, y es reconocida como el mejor colegio comunitario de Estados Unidos.

Es uno de los colegios más grandes, con más de 76 mil estudiantes matriculados durante 2019-2020; y actualmente posee uno de los más altos índices de graduación del país, otorgando más títulos de asociado que cualquier otro colegio comunitario en Estados Unidos de Norteamérica.

Sus graduados tienen una tasa de colocación laboral del 94 por ciento con un salario anual promedio de aproximadamente 46 mil dólares, es decir unos 920 mil pesos.

En tanto, la Universidad Politécnica es una institución privada no lucrativa, mixta, fundada en 1966, con presencia Orlando y Miami, en Florida; así como en San Juan, Puerto Rico.

Actualmente ofrece una amplia gama de programas de licenciatura y maestría, es reconocida y acreditada en los campos de ingeniería, Arquitectura, Ciencias de la Computación, Gestión y Administración de Empresas, con un alto índice de graduados hispanos.

Hoy más que nunca es momento de priorizar a la ciencia y la tecnología con mayor convicción en la educación de calidad, para resolver los retos de nuestra sociedad, declaró el gobernador Omar Fayad al encabezar la develación de letras de oro del Instituto Tecnológico de Pachuca (ITP) con motivo de su quincuagésimo aniversario, en el Congreso del Estado de Hidalgo.

El mandatario reconoció a miles de hombres y mujeres que con talento, dedicación, esfuerzo, valor y sentido humano, a lo largo décadas, alcanzaron una formación integral con la que han construido un México mejor.

“Quiero reiterar mi felicitación al Instituto Tecnológico de Pachuca que se encuentra entre las primeras 210 instituciones de Educación Superior en México, de acuerdo con el UniRank 2020, sé que el reconocimiento del Congreso de Hidalgo para sumar con letras de oro en el muro de honor de este Salón de Plenos, los inspirará para superar los logros de sus primeros 50 años”.

Insistió en que Hidalgo tiene que seguir creciendo para todos, por ello invitó a cada uno a seguir trabajando coordinadamente para seguir abonando a la transformación del estado con una sociedad más justa y sustentable, de ahí que su gobierno diera respuesta a los trabajadores de educación superior, tras más 30 años de gestiones para contar con servicios de seguridad social como un acto de justicia a los derechos de dicho sector.

En su oportunidad, los diputados Asael Hernández Cerón, presidente de la Junta de Gobierno, y Víctor Osmid Guerrero coincidieron en que esta institución es semillero de ingenieros y técnicos altamente calificados, que ha representado dignamente a los profesionales del país, que desde su creación, fueron proyectados para permitir un salto económico para la nación.

Innovación y desarrollo sustentable como modelo académico de esta institución, han permitido responder de una forma más efectiva y certera a las necesidades de la población, favoreciendo con ello la inclusión social y la incorporación al mercado laboral gracias a su formación altamente especializada que no se obtiene en otros espacios, reflejando su alta efectividad en espacios productivos y de servicios.

El 21 de septiembre de 1971 el entonces Instituto Tecnológico Regional de Pachuca número 20, hoy denominado Tecnológico Nacional de México Campus Pachuca, inició actividades con poco más de 500 alumnos y con dos carreras: Ingeniería Industrial Mecánica e Ingeniería Industrial en Eléctrica.

50 años después, el Instituto Tecnológico de Pachuca tiene una matrícula estudiantil de más de 5 mil 500 alumnos, inscritos en alguna de las doce carreras que conforman su oferta educativa. A la fecha, el ITP ha beneficiado a la sociedad mexicana con 15 mil egresados, que pertenecen a más de 40 generaciones de profesionales.

En esta administración incrementó en 13.4 por ciento (%) el número de estudiantes que cursan la educación superior: 13 mil 700 alumnos más, con respecto al inicio del gobierno de Omar Fayad. En total, existen 110 instituciones de dicho nivel educativo que ofrecen cursos a más de 115 mil jóvenes. Cabe mencionar que el 40% de la matrícula total es atendida por instituciones dependientes del gobierno estatal.